Анна Лисенко: «Якщо робиш добро, воно повертається сторицею»
Це чудово, що у такий складний, суворий, прагматичний час існує інший світ, який урівноважує наше буття, – світ музики. Недаремно у моменти сильного смутку чи тривоги психологи радять застосовувати музикотерапію - як метод зняття напруги. Музика дійсно здатна рятувати у найскладніші періоди життя, адже діє вона як природний антидепресант, що знижує рівень гормону стресу та дарує емоційне розвантаження. Музика відновлює сили: ритмічні звуки або спів активізують ділянки мозку, що відповідають за заспокоєння і відновлюють дію гормону радості. Так мислить викладач класу фортепіано, голова первинної організації профспілки працівників Кропивницької музичної школи №2 Анна ЛИСЕНКО.
Вона безмежно рада, що обрала найкращу, на її думку, професію. Навчати дітей прекрасному – це велике щастя! Робота творча, цікава, емоційна, яка вміщує в собі і професію, і захоплення. Анна Сергіївна дивується: такий тяжкий час, а діти приходять навчатися. Крім звичайної школи, ще 6-8 років відвідують уроки музики. Усі діти талановиті, одні більше, інші менше, проте прагнення грати надихає і спонукає жити і творити. Батьки зацікавлені, щоб їхні діти розвивалися, тренуючи не тільки ігровий апарат, а й розумову діяльність, розвивали творчий і естетичний смак. А бажання батьків і дітей мотивує викладача викладатись, відшліфовувати деталі, шукати нові підходи. «Викладацька робота цікава тим, що ти працюєш на результат. Дуже круто, що наша школа знаходиться в приміщенні музичного коледжу і ми там теж працюємо, особисто я – концертмейстером. Коли діти бачать, як ми виходимо на сцену мотивуються і беруть з нас приклад. Нам є заради чого працювати: аби бачити щасливі очі дітей, у яких починає все вдаватися. Тому що саме в цих очах ми бачимо своє продовження. А тоді випуск: смуток, сльози, адже ти проростаєш в них, а вони – в тобі. Мені як викладачу дуже приємно коли діти, особливо які повиїжджали за кордон все-одно купують, беруть в оренду, позичають клавіші і продовжують грати. Це все маштабується у створення груп, сольних виступів, блогерську діяльність але... ти розумієш, зерно яке ти посіяв множиться світом».
Був час, коли Анна могла розминутися зі своєю професією, мабуть, через свою принциповість та самостійність. Коли вона закінчила музичну школу, і викладач, і батьки почали наполягати, щоб вступала далі, в коледж. Дівчина вирішила, що на неї тиснуть і відмовилася від пропозиції – хотіла прийняти рішення самостійно, без підказок. Проте через пару тижнів зрозуміла, що бездумні гульки – не для неї, а без музики жити не зможе й активно почала готуватися до вступних екзаменів – конкурс тоді був дуже великий. Вступила на одному диханні, так і навчалася, тепер передає своє вміння й техніку дітям. Щоразу, коли бачить своє продовження в зіркових учнях, переконується у правильності вибору професії. Їй подобається цей коловорот: метушня перед концертами, хвилювання, збудження, а потім - видих... Бувають ситуації, коли перед виходом на сцену зникають ноти. Всередині все обривається. В останню мить з'ясовується, що колега ненароком прихопив. Але адреналін уже зайшов і серце встигло дістатися п'яток. І ось, ти виходиш на сцену з посмішкою, не подаючи будь-якого виду і робиш свою справу, адже ти – Артист!
Професія вчителя – це постійна зайнятість, часто надмірна. А якщо знаходиться додаткове навантаження, тоді важко уявити розпорядок дня. Анна Сергіївна не могла відмовити колегам, які сім років тому обрали її головою первинної організаціїпрофспілки. Колектив у школі гарний, дружний, колеги йдуть назустріч один одному, коли один готує захід, підключаються інші. Оскільки будь-яку роботу не звикла виконувати абияк, доводиться стискати вільний час. Не раз думала самоусунутись від громадського доручення, але хто, як не вона? Завдяки їй, профком на слуху, його діяльність відчутна і результативна. Особливість характеру пані Анни в тому, що вона уміє слухати і чути людей, йти їм назустріч, їй довіряють особисте. Розмовляючи, голова профкому уже міркує, чим можна зарадити, як викрутити фінанси.
Кілька років тому, за підтримки керівництва, первинна профспілкова організація школи почала грандіозну компанію задля створення комфортних умов праці колективу. У них не було теплої води, а для музиканта головне – це руки, які не можна переохолоджувати. Довелося не просто стукати у різні двері, адже приміщення їхнє орендоване, а пройти чимало підводних течій, перш ніж відчути теплу воду. Далі намалювалася нова заявка від працівників – встановити сушарку. І з цим завданням справилася. Це комфорт для людей, поліпшення умов праці. Відповідаючи вимогам часу, а також позитивно реагуючи на пропозиції також були придбані штатив, стійка під мікрофон, кулер... А скільки всього ще в процесі!
У нинішній складний час профком більше орієнтується на вирішення побутових, виробничих проблем, матеріальній підтримці. Хоча культмасову роботу на паузу не поставили. Новорічний корпоратив – як без нього? День святого Миколая – діти працівників, які вже виросли і не живуть в ілюзіях, все одно чекають подарунки. На День вчителя – обов'язкова поїздка у мальовничі або історичні куточки України. Це надихає і зближує колектив. А тим, хто відмовляється від поїздок, вирішили вручати винагороди. Запровадили на День вчителя, крім відзначення освітян, вітання технічного персоналу, який теж причетний до навчального процесу. Не залишають без привітань і ювілярів. Фінансово підтримують мобілізованих працівників або їхніх родичів. Головне – не розгубили напрацювання, передбачені в колективному договорі, а решту додадуть після війни, адже планів і задумів – не злічити...

«Отримую задоволення, коли бачу щасливі очі колег, чую справжнє, а не награне «дякую» - говорить Анна Сергіївна. – Вірю в карму: якщо робиш добро, воно повертається сторицею. Намагаюсь фокусуватися на приємному, оптимістичному. Навіть у темні часи треба бачити світло, дарувати його іншим. Я рада, що в нашому колективі панує позитивна енергетика, яка поширюється на дітей і їхніх батьків. Є випадки, коли батьки просяться у школу і ми записуємо їх, даємо уроки музики. Людина народжується для краси, творчості, корисної роботи, а не для війни. Якби кожен поринув у світ мистецтва, відчув його силу, тоді негативні думки, злість, ненависть відійшли б назавжди. Хочеться вірити, що врешті здоровий глузд переможе і життя увійде в мирне русло.
Марія Іванова,
Пресцентр ФПО

Обговорили мережу закладів професійної та
фахової передвищої освіти на Кіровоградщині
У Кропивницькому відбулася друга робоча нарада щодо підготовки проєкту обласного плану формування мережі закладів професійної та фахової передвищої освіти на 2026-2030 роки. У заході взяла участь Голова ФПО Оксана ТЕРЛЕЦЬКА, яка озвучила потребу у спеціалістах і фахівцях на підприємствах та установах області. «Федерація профспілок володіє інформацією по підприємствах та установах, де діють профспілкові організації. Наприклад, НВП «Радій» станом на червень потребувало 343 спеціаліста. Підприємство АТ «Гідросила», виходячи з нинішніх обставин, потребує 191 робітника. Окремих з озвучених фахівців готують навчальні заклади області. Навіть на прикладі лише цих двох підприємств галузі машинобудування можна зробити висновки про найбільш затребувані робітничі кадри і відповідно про необхідність навчальних закладів, які їх готують.
Постійно працюють в умовах браку кадрів також підприємства та установи галузі охорони здоров'я. В різні роки нестача середнього медичного персоналу в середньому становить 20 відсотків від загальної потреби. У зв'язку з продовженням реформування галузі спрогнозувати кількісні показники потреби у фахівцях в розрізі професій і по роках є складним завданням, оскільки ситуація дуже динамічна.
В галузі АПК ситуація також постійно змінюється, але потреба в кадрах є стабільною. Найгостріше бракує механізаторів, трактористів, агрономів, інженерів та водіїв вантажівок. Дедалі більше жінок опановують чоловічі професії : працюють на тракторах, комбайнах та на переробних підприємствах.
А дієвим шляхом вирішення питання (моя особиста думка) - може стати навчання молоді із подальшим гарантованим працевлаштуванням.
Звичайно, маємо дисбаланс між кількістю випускників та тими, хто працює за спеціальністю. Серед основних причин, як на мене, - низька мотивація та оцінка праці. Часто здобувачі освіти розчаровуються в професії через низькі зарплати, високий рівень стресу та відсутність престижу. Після закінчення навчання частина випускників, на жаль, їде за кордон, інші - розчарувавшись ще за роки навчання, перепрофільовується на інші професії, більш оплачувані.
Вважаю, питання формування мережі закладів професійної та фахової передвищої освіти потрібно розглядати не лише з огляду на потребу у фахівцях та спеціалістах по різних галузях, а й з точки зору перспективи працевлаштування випускників цих закладів за отриманим фахом».
Під час наради представники Новоукраїнської, Голованівської, Олександрійської та Кропивницької РВА представили на розгляд членів робочої групи пропозиції до проєкту обласного плану формування мережі закладів професійної та фахової передвищої освіти. На нараді також розглянули стан ринку праці в Кіровоградській області, запити підприємств та потреби різних галузей економіки нашого регіону в фахівцях тих чи інших спеціальностей.

Профспілки світу запускають кампанію «Timefor8» на підтримку гідної праці та сталого розвитку
Міжнародна конфедерація профспілок розпочала міжнародну кампанію «Timefor8», спрямовану на активізацію профспілкового руху у просуванні Цілей сталого розвитку ООН та забезпеченні гідної праці для всіх.
Кампанія стартує напередодні проведення Політичного форуму високого рівня зі сталого розвитку 2026, який відбудеться 7–15 липня 2026 року під егідою ООН у Нью-Йорку.
Цей Форум стане важливим майданчиком для обговорення прогресу у виконанні Порядку денного сталого розвитку до 2030 року та визначення подальших дій міжнародної спільноти.
МКП наголошує: до досягнення Цілей сталого розвитку залишається лише чотири роки, і успіх можливий лише за умови захисту демократії, посилення соціального діалогу та пріоритетності гідної праці, як фундаментальної складової сталого розвитку.
Особливий акцент кампанії «Timefor8» зроблено на Ціль сталого розвитку 8 – «Гідна праця та економічне зростання».
Профспілки послідовно відстоюють позицію, що економічний розвиток має базуватися на повазі до трудових прав, справедливій оплаті праці, безпечних умовах роботи та можливості працівників впливати на рішення, які визначають їхнє майбутнє.
У рамках HLPF 2026 розглядатиметься прогрес у досягненні таких Цілей сталого розвитку:
• ЦСР 6 – забезпечення доступу до води та санітарних послуг;
• ЦСР 7 – доступна та чиста енергія;
• ЦСР 9 – промисловість, інновації та інфраструктура;
• ЦСР 11 – сталий розвиток міст і громад;
• ЦСР 17 – партнерство заради сталого розвитку.
Для підтримки кампанії МКП підготувала низку інформаційних матеріалів, зокрема офіційну позицію профспілок до HLPF 2026, профілі країн щодо виконання Цілей сталого розвитку та відеоматеріали із вимогами працівників.
Федерація профспілок України підтримує міжнародні ініціативи профспілкового руху, спрямовані на утвердження соціальної справедливості, розвиток соціального діалогу та забезпечення гідної праці.
У цей період Федерація закликає членські організації долучитися до інформаційної підтримки кампанії «Timefor8», поширювати матеріали МКП та привертати увагу громадськості до ролі профспілок у реалізації Цілей сталого розвитку.
Долучитися до кампанії можна через поширення інформаційних матеріалів у соціальних мережах із використанням хештегів:
#TIMEFOR8 #HLPF2026 #TUDCN
Разом профспілки продовжують відстоювати модель розвитку, у центрі якої – людина, її права, гідність та соціальна захищеність.
Департамент міжнародних зв'язків ФПУ

Дійсно, говорити українською - модно
Завершився онлайн-челендж під назвою «Говори українською – це модно». Федерація профспілок області висловлює вдячність членам Молодіжної ради ФПО, які взяли активну участь в заході та поділилися своїми улюбленими словами, що надихають саме їх.
Найкращі роботи підготували голова Молодіжної ради Діана ВОЛОБУЄВА, заступник голови МР Олена ПИРОГОВА та члени молодіжки Ольга ДУБЧЕНКО, Аліна ЯКОРЕВА,Тетяна ІВАНОВА, Тетяна РИБАЛЬЧЕНКО та Андрій ХАРЧЕНКО.
Вони продемонстрували свою відданість рідній мові та її знання. Кожна робота – це переконання в тому, яка красива, мелодійна, виразна, влучна, дотепна, багатогранна українська мова і як багато в ній слів, що нас підтримують і оберігають. Дійсно, говорити українською – модно.

Уряд визначив тривалість 2026/2027 навчального року: коли розпочнеться та завершиться навчання Кабінет Міністрів України ухвалив постанову №847 від 1 липня 2026 року «Про початок навчального року під час воєнного стану в Україні». Документ визначає офіційні строки 2026/2027 навчального року для закладів загальної середньої освіти та встановлює порядок організації освітнього процесу з урахуванням безпекової ситуації в регіонах. Рішення ухвалене відповідно до підпункту 2 пункту 21 розділу X «Прикінцеві та перехідні положення» Закону України «Про повну загальну середню освіту» і застосовуватиметься протягом дії воєнного стану. Коли розпочнеться та завершиться 2026/2027 навчальний рік Відповідно до постанови уряду, тривалість 2026/2027 навчального року у закладах загальної середньої освіти встановлено з 1 вересня 2026 року до 30 червня 2027 року. Таким чином, саме ці дати визначені Кабінетом Міністрів України як офіційні часові межі нового навчального року. Водночас вони не означають автоматичного встановлення однакового графіка навчання для всіх шкіл, адже організація освітнього процесу залежатиме від безпекових умов у конкретному регіоні. Початок навчання визначатиметься з урахуванням безпекової ситуації Окрему увагу уряд приділив питанням безпеки. Постановою передбачено, що обласні та Київська міська військові (державні) адміністрації спільно із засновниками закладів освіти повинні забезпечити організацію початку навчального року залежно від безпекової ситуації в кожній окремій адміністративно-територіальній одиниці. Це означає, що рішення щодо початку освітнього процесу, його формату та особливостей проведення прийматимуться на місцях з урахуванням реальної ситуації, рівня загроз, наявності укриттів та можливості забезпечити безпечні умови для учнів, педагогів і працівників закладів освіти. Що означає постанова для учнів, батьків і педагогів Постанова не змінює загальної тривалості навчального року, однак закріплює механізм його організації в умовах воєнного стану. Для учасників освітнього процесу це означає, що навчальний рік офіційно розпочнеться 1 вересня 2026 року та триватиме до 30 червня 2027 року, а конкретні рішення щодо початку занять, режиму роботи закладів освіти та формату навчання ухвалюватимуться відповідно до безпекової ситуації в кожному регіоні. Такий підхід дозволяє поєднати безперервність освітнього процесу із необхідністю забезпечення належного рівня безпеки під час дії воєнного стану. Коли постанова набирає чинності Документ набирає чинності з дня його офіційного опублікування та застосовується на період дії воєнного стану в Україні. Посилання на джерело: https://www.schoollife.org.ua/uryad-vyznachyv-tryvalist-2026-2027-navchalnogo-roku-koly-rozpochnetsya-ta-zavershytsya-navchannya/ Також сайт Профспілка працівників освіти і науки УкраїниППОНУ https://www.facebook.com/educationworkers/